Sommaire :
CH 15 : Force et mouvement dans le sport
CH 16 : La quantité de matière et la concentration molaire
CH 17 : Transformations accompagnant une activité sportive
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Comprendre que la nature du mouvement observé dépend du référentiel choisi.
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Réaliser et exploiter des enregistrements vidéo pour analyser des mouvements.
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Porter un regard critique sur un protocole de mesure d'une durée en fonction de la précision attendue.
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Savoir qu'une force s'exerçant sur un corps modifie la valeur de sa vitesse et/ou sa direction de son mouvement et que cette modification dépend de la masse du corps.
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Utiliser le principe d'inertie pour interpréter des mouvements simples en termes de forces.
Simulations, vidéos et logiciels
liés à ce chapitre
- Déterminer une quantité de matière connaissant la masse d'un solide ou le volume d'un liquide.
- Calculer une masse molaire moléculaire à partir des masses molaires atomiques.
- Prélever une quantité de matière d'une espèce chimique donnée.
- Savoir que la concentration d'une solution en espèce dissoute peut s'exprimer en mol/L/
- Connaître et exploiter l'expression de la concentration molaire d'une espèce moléculaire ou ionique dissoute.
- Préparer une solution de concentration molaire donnée par dissolution ou dilution.
- Pratiquer une démarche expérimentale pour déterminer la concentration d'une espèce (méthode de comparaison)
Synthèse
QCM
Simulations vidéos et logiciels
liés à ce chapitre
Compétences à acquérir
- Décrire un système chimique et son évolution.
- Écrire l'équation de la réaction chimique avec les nombres stoechiométriques corrects.
- Étudier l'évolution d'un système chimique par la caractérisation expérimentale des espèces chimiques présentes à l'état initial et à l'état final
- Pratiquer une démarche expérimentale pour mettre en évidence l'effet thermique d'une transformation chimique ou physique.
Simulations, vidéos et logiciels
liés à ce chapitre
Compétences à acquérir
- Savoir que certains matériaux proviennent de la nature et d'autres de la chimie de synthèse.
- Utiliser des modèles moléculaires et des logiciels de représentation.
- Représenter des formules semi-développées correspondant à des modèles moléculaires.
- Savoir qu'à une formule brute peuvent correspondre plusieurs formules semi-développées.
- Répérer la présence de groupes caractéristiques dans une formule semi-développée.
- Elaborer ou mettre en oeuvre un protocole d'extraction à partir d'information sur les propriétés physiques des espèces chimiques recherchées.
- Utiliser un dispositif de filtration.
- Réaliser et interpréter une chromatographie sur couche mince.
- Prélever une quantité de matière d'une espèce chimique donnée.
- Mettre en oeuvre un protocole expérimental pour réaliser la synthèse d'une molécule et son identification.
Synthèse
QCM et exercices
Simulations, vidéos et logiciels
liés à ce chapitre
Compétences à acquérir
- Savoir que, dans les liquides et dans les gaz, la matière est constituée de molécules en mouvement.
- Utiliser la relation P=F/S , F étant la force pressante exercée sur une surface S, perpendiculairement à cette surface.
- Savoir que la différence de pression entre deux points d'un liquide dépend de la différence de profondeur.
- Savoir que la quantité maximale de gaz dissous dans un volume donné de liquide augmente avec la pression.
- Savoir que, à pression et température données, un nombre donné de molécules occupe un volume indépendant de la nature du gaz.
- Pratiquer une démarche expérimentale pour établir un modèle à partir d'une série de mesure.
liés à ce chapitre
JEAN-MARIE PODVIN 2016
